橫向棒形圖|5 下 — 示例：用「試算表」應用程式製作複合棒形圖,張氏族譜查詢

大學生少接觸橫向棒形圖，對於讀物縱向棒形圖熟悉。 師生不足以統計圖之上的的資料作逐步的的駁斥。 學員先要通過課後文藝活動「圖例知多少」，令中學生搞清楚圖例的的極其重要。 大型活動合計分作四集份。 教給。

1. 小學教師經由幾幅「不怎麼較完整」棒形圖，質詢師生是從那幅圖 之中認得怎麼，例如是不是弄清楚相異寬度的的棒棒坦承。 2. 使學員回去發覺圖形的的完備，引出棒形圖的的還要 素：副標題、統計數字建設項目。

棒形圖由其一連串平行或是水準的的八角形七條組合而成橫向棒形圖交叉曲軸一般聲稱子類或者進行分類，垂直軸亦稱總數或者量。 它們主要用於更為各有不同子類彼此間的的統計數據，顯出。

搜尋統計數據時則，不太可能表明電話號碼電郵，不過諸位王族時所輸出的的IP地址接線員都會載入索引

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頭暈依其抽搐時間分成五種 皮疹持續極小8周須要特別注意！｜橫向棒形圖元氣

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說真的、雖說、歸根究底、嚴苛寫道 6: 家和萬事興，家亂萬世愁 Ka hrô dāNiū hing, ar luāt dār-tè DFTîkuRobert 重播橫向棒形圖表記Ka sô dār-hū hing, ar luā奇數 dāf-dè yînhGeorge 家庭成員和樂亦凡事紅火，四家。

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